Sobre as apresentações orais

A última etapa de uma pesquisa científica realizada na universidade é a sua defesa oral.

 

Esse também é, com certeza, um dos momentos mais temidos pelos alunos.

 

Para que a defesa possa ser um momento um pouco menos traumático, seguem nos slides abaixo algumas orientações sobre apresentações orais.

 

 

APRESENTAÇÕES ORAIS

 

 

A estrutura do trabalho acadêmico

Uma monografia é um casamento. Não somente porque nos exige total fidelidade, mas porque sua "cerimônia" segue muitos protocolos. Dentre estes, merece destaque o "vestido" da noiva - que na monografia pode ser traduzido pela estrutura que ele deve apresentar.

          Essa estrutura deve ser seguida como prescrito nas normas da ABNT para a apresentação de trabalhos acadêmicos (NBR 14724 - Apresentação de trabalhos acadêmicos).
          Os slides da aula sobre a estrutura do trabalho de conclusão de curso  podem ser visualizados nos links a seguir:

          ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 

          ELEMENTOS TEXTUAIS E PÓS-TEXTUAIS

            Além disso, a linguagem utilizada no texto acadêmico também deve revestir-se de características especiais como pode ser visto no link a seguir:
          REDAÇÃO CIENTÍFICA


         

Modelo de Projeto de Pesquisa

Caros alunos,

Objetivando ajudá-los a redigir o projeto de pesquisa que será a nossa segunda avaliação, estou disponibilizando o seguinte modelo:

Modelo de Projeto de Pesquisa




Lembro apenas, que nosso projeto é uma versão simplificada, na qual não constam hipóteses e para a qual não será elaborado um Orçamento. No modelo, estes itens permaneceram para que vocês possam usá-los em outras ocasiões.

Qualquer dúvida deixem comentários.

Projeto de Pesquisa

O conhecimento científico é conseguido por meio de pesquisas metodologicamente organizadas. 

O primeiro passo de um pesquisador deve ser a elaboração de um Projeto de Pesquisa, que segundo a ANBT NBR 15287 - Apresentação de Projeto de Pesquisa - é uma das fases da pesquisa, que faz a descrição da sua estrutura. 

Os slides de aula sobre a elaboração do Projeto de Pesquisa podem ser encontrados no link abaixo:

PROJETO DE PESQUISA

Lembrem-se que as partes que compõe um projeto de pesquisa são:

Troca de experiências

Caros alunos do décimo período,

Nesta quarta, nossa disciplina contará com a participação de dois colegas que já viveram a experiência de escrever e defender uma monografia., o Pedro Gonçalves e a Viviane Lima.

Os dois se dispuseram a, voluntariamente, contar um pouco da experiência que viveram para vocês. eles também disponibilizaram suas monografias (versão final) para que vocês vejam.

Pedro Gonçalves - ICMS ECOLÓGICO: uma proposta de lei para o estado do Maranhão

Viviane Lima - CONSULTORIA CONTÁBIL GERENCIAL: diagnóstico dos serviços prestados aos Microempreendedores Individuais (MEIs) de Imperatriz-MA

Referencial Teórico

O referencial teórico estabelece a abordagem teórica a ser adotada na pesquisa. Além de ser uma etapa do projeto de pesquisa que exige muita leitura e capacidade de análise crítica, é principalmente no Referencial Teórico que o autor precisa lidar com citações e as suas respectivas referências.

Basicamente, existem três tipos de citações: citações diretas, indiretas e citação da citação.

As citações diretas são aquelas que transcrevem passagens do texto de uma fonte de pesquisa. Quando são curtas (até 3 linhas), elas ficam no corpo do texto destacadas por aspas. Quando são longas, devem vir recuadas 4cm à direita, em fonte menor que a do texto (normalmente fonte 10) e espaçamento simples. Neste caso, não há necessidade das aspas.

As citações indiretas ocorrem quando o pesquisador usa as ideias do(s) autor(es) consultado(s) na elaboração do seu texto.

Já a citação da citação ocorre quando o pesquisador faz citação de uma fonte indireta. Ou seja, ele cita um autor cujas ideias ele leu no texto de um segundo autor. Nesses casos, é necessária utilização de apud.

Em todas essas citações, deve ser feita a chamada da referência do texto citado. Existem duas formas de fazer isso, pelo sistema numérico ou autor-data (mais comum atualmente).

Exemplos retirados da ABNT NBR 10520 - Citações em documentos:

A ironia seria assim uma forma implícita de heterogeneidade mostrada, conforme a classificação proposta

por Authier-Reiriz (1982).

“Apesar das aparências, a desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia [...]”

(DERRIDA, 1967, p. 293).

Além da preocupação com a organização corretas das citações, o pesquisador deve estar a atento as referências dos textos textos citados. Absolutamente todos os textos citados devem constar nas referências do trabalho. Além disso, é preciso cuidado na apresentação das referências, pois cada tipo de material possui uma forma própria de apresentação de sua referência.

As especificações de como fazer as referências de cada tipo de material podem ser encontradas na ABNT NBR 6023 - Referências.

                                   

Grupos e temas de pesquisa - Primeiro Período

Integrantes	Tema
Carlos André Sousa Diego Leonardo Silva Armando Milhomen Ediana Meire Brás Dennys	Tema 1: O perfil do contador – empreendedor da cidade de Imperatriz – MA Tema 2: A capacitação do contador da cidade de Imperatriz - MA
Ana Luiza Ribeiro Arthur Nascimento Kelson Araujo Mauro Brito Emanoel Farias	Tema 1: As diferenças na formação de um técnico contábil e um graduado em Ciências Contábeis em Imperatriz – MA Tema 2: As especificações impostas as formações de técnico e graduado em Ciências Contábeis
Ernaldo Kedisson Eduardo Elton Alin	Tema: O perfil do contador do terceiro setor
Iraneide do N Ferreira Renato	Tema: Motivação para cursar Ciências Contábeis em Imperatriz - MA
Livia Zurik Marlly Raul Elisdeane	Tema: Comparativo na formação superior do professional contábil em instituições públicas e privadas em Imperatriz – MA.
Leticia Edilson Paulo Henrique Cristiane Solange	Tema: A formação oferecida no curso de Ciências Contábeis da UFMA e o exame de proficiência do CFC
Daneile Lopes João Costa Segundo Jefferson	Tema: O conhecimento dos contadores de Imperatriz sobre a atuação dos Órgãos de Classe.